¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1999A traves del juego se reforzará la interacción socialFrancisca López Martínez-
2001A través del juego se logrará el cuidado de los recursos naturales en el segundo y tercer nivel de educación preescolarAngelina Hernández Martínez-
1999A través del juego se reforzará la interacción socialFrancisca López Martínez
2003A través del juego y el canto se propiciara la socializaciónArminda Bautista Trinidad-
2021ABP mediante la elaboración de pichi con alumnos de 5to Grado de primariaAna Refugia Rivera SimónOswaldo Flores Murillo
2001Actividades del jardín de niños que favorecen la lecto escrituraElena Cortés Reynosa-
2007Actividades lúdicas para mejorar la integración grupal con los niños de 1o. del jardín de niños SikuiranchaElsa Mendoza Marcelo-
2011Actividades para favorecer la comprensión del conteo en segundo grado de preescolarElizabeth Tehandón Valencia-
2013Actividades para propiciar el conocimiento general de los números del 1 al 9 en 3° grado de preescolar indígenaJovita Mateo Fabián-
1998Actividades previas a la enseñanza de la adición y sustraciónMaría del socorro Delgado Reyes-
1995Actividades previas a la lecto-escrituraMa. Magdalena Fernández Serrano-
2000Actividades previas que se sugieren para la adquisición de la lecto-escritura en la educación preescolar indígenaBartola Uh Balam-
2017Actividades que favorecen la identificación de los números naturales del 1 al 10 en los alumnos de segundo de preescolar indígenaVerónica Madrigal Carranza-
2021Alfabetización inicial mediante el nombre propio y la siembra del maíz en tercero de preescolarOcotlán Martínez LunaOfelia Ascención Salvador
2000Algunas estrategias para mejorar el desarrollo de la expresión oral en preescolar indígenaGloria del Rosario Itzá Castillo-
2006Algunos de los problemas que dificultan el aprendizaje de una segunda lengua en la comunidad maya hablanteMarina Isabel Argaez González-
2000Alternativa que se sugiere para lograr la clasificación y seriación en los alumnos de tercer grado de educación preescolarCrescencia Pat Dzul
1996Alternativas para desarrollar el bilingüismo en edad preescolarRosa María Cahum Canul-
2001Alternativas para favorecer la socialización del niño en el segundo nivel de preescolar indígenaRoberta Ek Chablé-
2013Alternativas para favorecer la ubicación espacial en segundo grado de preescolarAída Romero Huerta-
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