¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2022La gestión como medio para mejorar la infrestructura educativa de la escuela primaria bilingüe "Rafael Ramírez Castañeda"Juan Manuel De Jesús ZepehuaClaudia Antonio Vicente
2022El bullying y sus principales efectos en los alumnosEddi Esaú GarcíaRamón Posadas Mejorado
2022El uso de material didáctico como alternativa para la enseñanza de la resolución de problemas matemáticos de adición y sustracción en primer grado de primaria.María José Canto SmithCayetana Ruiz Estudillo
2022La escuela multigrado en primaria : retos a los que se enfrenta para el logro de la equidad en la educaciónHannia Itzel Cordero HernándezCayetana Ruiz Estudillo
2022La importancia de la educación para la salud sexual en los jóvenes de nivel secundariaJoana Grisel Peña PérezRamón Posadas Mejorado
2022Comportamientos inadecuados en el aula escolar : una experienciaInri Salmoran CruzÁngela Heredia Espinosa
2022La importancia de formar a los docentes del nivel primaria en el desarrollo de su inteligencia emocionalSheila Daniela Mojica HernándezSamantha Palacios González
2022Estrategías didácticas para favorecer el trabajo cooperativo en el aulaJosé Ángel Martínez CruzCleotilde Amador Ruiz
2022Enseñanza de la lectoescritura en primer grado de primaria a través del juegoRoxana Guadalupe Reyes CruzCayetana Ruiz Estudillo
2022La inclusión como elemento de la práctica docente en el aula en una escuela de nivel primaria de zona urbanaLeticia Isabel Nares TadeoÁngela Heredia Espinosa