¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1998La apropiación de las matemáticas a través del planteamiento y resolución de problemas en quinto grado de primariaCaballero Medina, AdrianaMendez Batres, Juan Manuel
2022La planeación docente y el interés en las actividades escolares por parte de los niños de 4 añosAlma Delia Molina EstradaMaría de Lourdes Sánchez Velázquez
2022Prácticas del orientador educativo : algunos de sus matices y estilos con alumnos de una secundaria técnicaMontserrat López OcañaMaría de Lourdes García Vazquez
2022Propuesta de un Modelo de Capacitación-Selección de los Instructores Externos para la Capacitación al Personal de la Dirección de Finanzas del ISSSTE.Jhoana Paola Trejo GonzálezMaría del Carmen Esperanza Treviño Carrillo
2002El ambiente democrático como apoyo al aprendizaje en alumnos de educación primariaSánchez Betancourt, Gloria EsmeraldaCandelas Ramirez, Gerardo
1999La estimulación del lenguaje oral en el nivel preescolarMarín Ku, Lourdes MaríaLizama Quijano, Sandra
2022Las cancines infantiles como estrategia para favorecer el aprendizaje significativo en el niño preescolarMaría del Carmen Méndez VarelaOlga Rocio Díaz Cancino
2022Los desafíos de la educación básica a distancia de nuestro país durante la pandemia : un punto de vista desde la sociología de la educaciónAngela Viviana García SánchezAngélica Garcia Gonzalez
2002La confusión de las grafías G y J en la comunicación escrita de los alumnos del cuarto grado de educación primariaFuentes Rincón, JudithMartinez Rodriguez, Minerva
2022Educación mediática con perspectiva de géneroVanessa Guadalupe Silverio GarcíaElizabeth Roa Lucio

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