¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2022Intervención Psicopedagógica para Fortalecer Habilidades Sociales en una Estudiante del CETis No. 2 "David Alfaro Siqueiros"Abigail Herrera TolentinoDulce María López Valentín
2022Plan de emergencia educativa en tiempos de pandemiaMagdalena Carballo MartínezLuz María Ramírez Abrego
2022La lengua mazahua como segunda lengua en la escuela primaria indígena Guadalupe Victoria de San Felipe del Progreso, Estado de México.Alma Janeth Ruiz UrbinaGabriela Victoria Czarny Krischkautzky
2022Proyecto de comunicación pedagógica para alinear el currículum, el perfil de egreso y el acto educativo en los círculos de estudio del programa 10-14 del INAEBA en el municipio de León, GuanajuatoArmando Briseño AlonsoMarta Matilde Vera Olivera
2022Pláticas informativas de educación emocional y autoestima para la prevención de adicciones en el programa Vive un ambiente libre sin drogasErika Angélica Anaya EstradaMaría Imelda González Mecalco
2022Desarrollo de habilidades para la vida a través de la danza en la escuela primaria Alfonso Caso AndradeMagally Manjarrez GarcíaJuan Ramírez Carbajal
2023Habilidades socioemocionales en profesores de educación básica del Estado de MéxicoSara Carolina Chagoya GarcíaJorge García Villanueva
2022El español como lengua extranjera : intervención educomunicativa para promover el aprendizaje significativo en jóvenes y adultos de origen extranjeroCarolyn Denis Galicia FloresNorma Alcántara Gómez
2022La WebQuest como recurso didáctico para favorecer las habilidades digitales vinculadas a la comprensión lectora en estudiantes de tercero de secundariaTania Garduño ViverosInAlinne Córdova Garrido
2022La enseñanza de la lectura y escritura del Español a adultos indígenas de la etnia Triqui en la Ciudad de MéxicoJesús Gatica EspinosaLucía de Jesús Hernández Santamarina