¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1995Importancia de la lectura en el 6o. gradoMaría Adaya Vásquez-
2011Jugando aprendo a comunicarmeYassik Aidé Martínez DíazJosé Fermín Osorio Santos
2005Programa de educación preescolar 2004, una herramienta para el cambio en los jardines de niños particularesAlma Margarita Ortega González-
1991La incongruencia del proceso de formación del profesor de educación primaria con la realidad de la práctica docenteMa. Elisa Castro Contreras-
1996La formación ambiental del niño de educación primariaKira Auremí Uribe Loeza-
1996La importancia de la etapa preescolar en el desarrollo integral del niño, en el segundo gradoClaudia Méndez Mejía-
2003El juego de imitación : un medio para desarrollar, la expresión oral en lengua mmaya de los niños de 3 a 4 años en educación inicialLupita de Leticia Cupul Díaz-
1992Propuesta didáctica para la enseñanza del uso de la coma en textos descriptivos y narrativos en la escuela primaria : propuesta pedagógicaRuth Leonor Núñez Vázquez-
1985Las deficiencias en la aplicación del método global de análisis estructural para la enseñanza de la lecto-escritura en el primer ciclo de educación primariaMyrna Consuelo Corral OlivaresBlanca Elizabeth Lozano Hernández; María del Carmen Arriaga Flores
1994La contaminación del aire cómo propiciar procesos de comprensión y estructuración de soluciones pertinentes propuesta de trabajo para alumnos de quinto gradoBenjamín Borrego Martínez

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