¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1988La licenciatura en educación básica plan 1979 y las licenciaturas en educación preescolar y en educación primaria plan 1985 : semejanzas y diferenciasGuadalupe Abel Flores Echavarría-
1998Estrategias didácticas que favorecen la formación de hábitos para la conservación del bosque en los alumnos de quinto grado de educación primariaConsuelo Gaspar Ciénega-
2018La mercadotecnia como estrategia pedagógica para el aumento en la matrícula en el nivel medioDiego Alberto García CruzHéctor Reyes Lara
1996La reflexión sobre la lengua, recurso indispensable para la reafirmación de la lectura y escritura en los alumnos del segundo grado de educación primariaMartina Mejía Caballero-
2021Música y deporte : sinergia para detonar en los niños actitudes positivas en su proceso de socialización.Dessire Reyes AguilarLauro Ventura Cabrera
1994Proceso didáctico de las fracciones comunes en quinto gradoLeodegario Herrera Trujillo-
2007La estimulación temprana como medio para la disminución de la conducta agresiva en la etapa maternalMaría Leticia Cordero Alarcón-
2012Las estrategias de aprendizaje y su contribución al desarrollo de la capacidad de aprender a aprenderJanneth López Miguel-
2005Desarrollo de habilidades cognitivas en alumnos de 6° grado de educación primaria, mediante estrategias emanadas del proyecto escolarPatricia Soto Vivas-
1988La importancia de la aplicación del método global de análisis estructural en la enseñanza de la lecto-escritura para el primero y segundo grado de la educación primariaEsperanza Lacorti Vara-

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