¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2019Mejorando la calidad de los almuerzos escolares en el jardín de niños nueva creación Lomas del SolLuz del Carmen Barbosa CamarenaMa. Elena Guadalupe Burruel Quintero
1996La apropiación de aprendizajes significativos sobre contaminación ambiental por medio del texto, en alumnos de sexto grado de educación primariaIsidoro Cabral Hernández-
1997Un acercamiento a la comprensión de la lectura en el tercer cicloZoila Amparo Ramos Gamboa-
2007La apreciación y expresión músical en la formación integral del preescolarElizabeth Collí Argáez-
2021Las representaciones sociales sobre la vida en la escuela de los alumnos de educación secundaria. Una mirada desde el Taller de Charla y SocializaciónCarmen Ceballos ValeraJosé Fermin Osorio Santos
2005Quebrando las fracciones : estrategia para la resolución de problemas fraccionarios equivalentes y con expresiones decimales para niños en quinto grado de primariaMaría del Pilar Torices Carranco-
1996Importancia del uso y manejo de la lengua Tsotsil en la enseñanza-aprendizaje de la lectura en primer grado de educación primariaJuan López González-
2005La formación docente para una educación intercultural bilingüe : el caso de la Escuela Normal "Jacinto Canek"Sandra Rocío Cruz Gómez-
1995La expresión escrita en los alumnos de tercer grado de la escuela primariaAlma Leticia Ramírez Piña
1990La formación profesional del docente como un factor que incide en el fracaso escolar de la lecto-escritura en el primer grado de la esc. prim. urb. gral. Carlos A. Vidal de Pichucalco, Chiapas en el ciclo escolar 1988-1989María de Jesús Sánchez Gómez-

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