¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2010Cómo aprenden ciencia los niños y cuáles son sus obstáculos : ley de la gravedadElizabeth de la Rosa Alcántara; María Deyanira Vázquez RojasJacobo González Baños
2010Comparación de dos estrategias para favorecer la comprensión lectora : mapas conceptuales vs estrategias de lectura propuestas por la SEPJosé Luis Martínez VictorianoAlejandra Castillo Peña
2010Comprensión de historias a través del cuento, en niños de 8 a 12 años de edadKarla Antonia Hernández Gutiérrez; Maribel Mendoza MendozaPedro Bollás García
2010Cómo superar la falta de información para que los padres reflexionen y puedan guiar el desarrollo de sus hijosRosa María Pérez CorderoRicardo Pérez Córdoba
2010Cómo favorecer la equidad de género mediante la literaturaFabiola Guadalupe González JiménezElizabeth Hernández Alvídrez
2010Cómo enseñar la ley de la gravedad a niños de preescolarMaría Guadalupe Quevedo InfanteJacobo González Baños
2022Los efectos negativos del estrés en los aprendizajes esperados de educación socioemocional en los alumnos de 4° grado de educación primariaBrenda Cecilia Balderas MedinaFabiola Padilla Suárez
2010Conocimiento de las normas escolares y la convivencia en alumnos y maestros de 2° grado de secundariaEvangelina Muñoz ApancoArmando Ruiz Badillo
2010Conociendo la primera infancia para potenciar la socialización y trabajo con maternalesEva Karla Díaz GarcíaRemo Solares Cruz
2022Análisis de la integración de la perspectiva de género en los planes y programas de educación preescolar en el periodo del 2011 al 2016Wendy Aguillón LeónYutsil Aguilar Rangel

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