¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2010El papel del Banco Mundial en las políticas de financiamiento a la educación superior pública en México : en el periodo 2001 - 2006Roberto Pérez ValleRoció Citlalli Hernández Oliva
2010El papel del administrador educativo en la mejora de la educación preescolar : estudio de caso jardín de niños "Telpochcalli"Alicia Pérez PérezVíctor Manuel Nájera de la Torre
2010El método psicocinético como un medio para mejorar la psicomotricidad en niños con síndrome de DownClaudia Josefina Martínez Zavala; Norma Elizabeth Rodríguez QuianéDavid Díaz Mercado
2010El mal uso de los métodos de regulación de la fecundidad como causa de los embarazos precocesKarina de Jesús Reyna VelázquezRaúl Enrique Anzaldua Arce
2010El niño con autismo en el aula de educación especialClaudia Imelda Ruiz DelgadoFrancisco Alvarado Pérez
2025Manual de procedimiento para el registro de marca de una institución educativa de nivel superiorMitzy Granados GarcíaLuis Gabriel Arango Pinto
2025La inclusión en la vida escolarMitzi Cecilia de la Rosa GuillénLucía Santiago González
2010El paradigma constructivista en los trabajos recepcionales de la Licenciatura en Pedagogía en dos instituciones de educación superior en México : UNAM - UPN (2003 - 2008)Leticia Yezabel Aldana RodríguezBelinda Arteaga Castillo
2010El papel del docente como mediador entre sujeto y texto; durante el proceso de comprension lectora en el sexto grado de primariaRosa Carmina Angulo FloresSin asesor
2010El proceso de inclusión educativa de los niños y jóvenes con NEE en el programa "sigamos aprendiendo en el hospital" (el caso del Instituto Nacional de Rehabilitación)Laura Tezotli Muñoz LópezIván Escalante Herrera

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