¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2013El fortalecimiento de los valores para una práctica responsable de la sexualidad y para la elaboración del plan de vida entre los alumnos que cursan la educación secundaria en el Estado de MéxicoAngel Vázquez HernándezGuadalupe G. Quintanilla Calderón
2003El docente de los CETIS y sus condiciones de trabajoMara Berenice Tapia LiraMaría Guadalupe Ramírez Mendoza
2019Diseño de instrumentos para la evaluación del servicio que ofrecen dos centros asistenciales de desarrollo infantil de la Ciudad de MéxicoClaudia Ivette Haro Ramírez; Lizbeth Rios ZuñigaMaría Imelda González Mecalco
2012El liderazgo como área de oportunidad para directivos del CETIS no. 154 Adela Velarde : recuperación de la experiencia profesionalXitlali Melina Tovar CalderónHeidi Adán Román
2019Diseño de un taller educativo para fomentar el uso de estrategias de enseñanza en docentes de la asignatura de historia a nivel medio superiorArturo Rafael GuerreroCuitláhuac Isaac Pérez López
2019Educación audiovisual y cortometrajes sobre salud. una historia cruzadaJuan Carlos Benítez GonzálezMaría Rosa Gudiño Cejudo
2010Globalización y educación media superior en México : un análisis curricular de los centros de estudios del bachilleratoRosalba Rodríguez PadillaEduardo Velázquez Suarez
2010Identificación e intervención en un alumno de primer grado de educación primaria con dificultades de aprendizaje por falta de atenciónMiguel Angel Sánchez HuertaCelia María del Pilar Aramburu Ceñal
2010Identidad personal y autonomía en el niño preescolarTeresa Ordaz NietoClaudia Alaníz Hernández
2010Hacia una comprensión lectora en 3er. grado de primariaRosalía Olivos Escobedo-

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