¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2003Alternativas didácticas para favorecer la comprensión lectora en tercer grado de educación primariaObed Jáquez RodríguezSin asesor
2003Alternativa metodológica para modificar la práctica valorativa, que se realiza en el nivel preescolarMartha Méndez CardosoJaime Raúl Castro Rico
2003Alternativa metodológica de escritura en segundo grado de primariaBerenice López PradoMaría de Lourdes Álvarez Ascencio
2003Alcances y limitaciones de la educación especial en preescolarRosa María Chacón RascónSin asesor
2003Actividades para superar el egocentrismoVioleta Barragán BarragánSin asesor
2025La convivencia sana como estrategia pedagógica para disminuir la violencia entre los alumnos de sexto grado del colegio “Espíritu de Campeón” de la Ciudad de MéxicoSergio Alberto Padilla RiveraMa. Teresa Guzmán Morales
2003Análisis del programa de capacitación de personal administrativo encargado de la biblioteca de la universidad pedagógica nacional - ajusco-2000María de los Ángeles Espinosa JaimesMa. del Carmen Treviño
2003Aplicación de lecto-juegos en pro del mejoramiento de la comprensión lectora y la formación de niños y niñas lectores en 3º. y 4º. grado de educación primariaOscar Morales CaporalSin asesor
2020Aprovechamiento en matemáticas en relación con factores motivacionales de tipo cognitivo : un estudio de géneroNydia Gabriela Sánchez MacíasRosa Ma. González J.
2003Alternativas para mejorar la disciplina en tercer grado de preescolarGuadalupe Valdéz TrevizoSin asesor

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