¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1996Estrategias didácticas para lograr la comprensión de los símbolos patrios en los alumnos de segundo grado de educación primariaAustreberta Ortiz Escárcega-
2005El fomento de la comprensión lectora : un recurso para el aprendizaje autónomo de los alumnos de quinto grado de educación primariaPetra Macías Miramontes-
1995Propuesta didáctica para la enseñanza del pasado de la localidad en el segundo año de educación primariaMa. Elvia Hernández Carrasco-
2012Con mis padres y maestros aprendo mejorAlejandra Nohemí Orozco Moreno-
2009Intervención pedagógica para difundir las costumbres y tradiciones, en los procesos de aprendizaje de los niños de preescolar de 4 a 5 años, en el Jardín de Niños Josué Mirlo, en el Municipio de TexcocoPaulina González Huerta-
2003La clase especial de biblioteca como una alternativa para favorecer la comprensión lectoraPatricia Moreno Preciado-
1985La mala alimentación como causa de la baja eficiencia escolar en el 2o. grado de educación primariaMaura de la Cruz Castellanos-
1996Estrategias didácticas que favorecen el manejo del valor posicional del sistema de numeración decimal en los alumnos de segundo grado del grupo de apoyoGloria Alicia Martínez Coello-
2003La integración de la asociación de padres de familia en la escuela primariaSilvia Ofelia Ramos Gómez-
1991La falta de comprensión de la lectura en el 2o. gradoMaría Luisa Aguillón Farías-

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