¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1994Estrategia didáctica para la vinculación de los contenidos de ciencias naturales a la realidad del niño de sexto grado de educación primariaRoberto Cervantes Vázquez-
2013Las tecnologías de la información y la comunicación (TIé como recurso didáctico para la enseñanza de la historia universal en segundo año de secundariaJorge Castillo Velázquez-
1991¿Cómo propiciar y encauzar en los niños preescolares la adquisición de la lecto-escritura?Emilia Guadalupe Ortiz Zamora-
1992Estrategias para resolver problemas razonados en el cuarto grado de primaria : propuesta pedagógicaMaría del Carmen Cenil Covarrubias-
2018La tutoría a docentes en la educación básica, una alternativa para la mejora de la practica docenteMartha Imelda Urbán Mercado-
2010El desarrollo de competencias para una convivencia armónica en alumnos de secundariaOctavio Rodolfo Callejas Lara-
1989Juegos didácticos aplicados a las ciencias socialesMaría Cristina de la Fuente Reyna-
2019La comunicación democrática : un taller para disminuir la contaminación por basuraBetzaira Landa GuzmánNelly Reyes Félix
2014La serie Jota Jota quiere una mascota, como recurso educativo en preescolar para fomentar el buen trato a los animales de compañíaGuadalupe Sarai Castellanos CórdobaMaría del Pilar Cruz Pérez
1996La disciplina activa como factor fundamental para el logro de los objetivos en el proceso enseñanza-aprendizajeFeliciano Guzmán VillaRoberto Muñoz Robles

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