¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/139818
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor | Alma Eréndira Ochoa Colunga | es |
dc.contributor.author | Edgar López Lara | es |
dc.date.accessioned | 2023-07-11T18:51:15Z | - |
dc.date.available | 2023-07-11T18:51:15Z | - |
dc.date.issued | 2023 | es |
dc.description.abstract | El interés e intención de abordar el tema de la enseñanza musical en el ámbito escolar a nivel primaria a través de los medios remotos, durante la situación de emergencia (COVID-19). Surge a partir del trayecto profesional como docente de educación primaria y maestro de música en educación no formal, ambos roles vividos en el momento de distanciamiento a las escuelas; asimismo, el desarrollo en actividades musicales (ejecución de instrumento en eventos culturales). En este contexto, es importante indicar que esta investigación se desarrolló a partir del Estudio de caso en primer grado de la Escuela Primaria Cuauhtepec (norte de la Ciudad de México). Durante este estudio, dicha metodología poco a poco se convirtió en una compañía constante en el viaje analítico-reflexivo, realizado a los linderos de las condiciones que vivía la enseñanza musical en su forma remota; con lo cual, fue posible comprender el desarrollo de la práctica docente (concepciones, supuestos, percepciones, acciones etc.) que se realizó en dicho momento. | es |
dc.format | es_MX | |
dc.format.extent | 194 páginas | es_MX |
dc.language.iso | Español | es_MX |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es_MX |
dc.title | La mirada del docente sobre la enseñanza de la música en el espacio de educación artística : un ejercicio analítico-reflexivo de la estrategia "Aprende en casa" | es_MX |
dc.type | Tesis de Maestría | es_MX |
dc.role.contributor | Asesor de Tesis | es_MX |
dc.rights.accesslevel | Acceso abierto | es_MX |
dc.subject.conacyt | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.bidex | Aprendizaje a distancia | es |
dc.subject.bidex | Currículos - Planificación | es |
dc.subject.bidex | Distanciamiento social (Salud pública) y educación | es |
dc.subject.bidex | Arte - Enseñanza | es |
dc.description.institucion | Unidad 092 Ajusco | es |
dc.description.modalidad | Tesis | es |
dc.description.programa | Maestría en Desarrollo Educativo | es_MX |
dc.description.recurso | http://rixplora.upn.mx/jspui/bitstream/RIUPN/139818/1/2520%20-%20UPN092MDELOED2023.pdf | es_MX |
dc.description.nota | Línea de Educación Artística de la Maestría en Desarrollo Educativo por la Universidad Pedagógica Nacional y el Centro Nacional de las Artes | es |
Aparece en las colecciones: | Nivel maestría y especialización |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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2520 - UPN092MDELOED2023.pdf | 1.09 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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