¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2022El conocimiento pedagógico del contenido en la enseñanza de la medición en educación preescolarSayra María MaldonadoEvelina Reséndiz Balderas
2022El encargo directivo en docentes multigrado de educación preescolarJoel de Ávila SifuentesJaime Rogelio Calderón López Velarde
2022Educación matemática realista y enseñanza de las fracciones. Una experiencia en la escuela primariaChristine Janet Luna de la RosaLuis Manuel Aguayo Rendón
2005La transposición del "saber didáctico" : un estudio con profesores en formación en el contexto de los números racionalesLuis Manuel Aguayo RendónAlicia Gabriela Ávila Storer
2018Las praxeologías matemáticas en el programa, los libros de texto y las libretas de los estudiantes de 6° de primaria y 1° de secundariaIsidro González MolinaAlicia Gabriela Ávila Storer
2007Los posgrados en la profesionalización del magisterio : políticas, instituciones y profesoresCatalina Olga Maya AlfaroBlanca Margarita Noriega Chávez
2012Estudio sobre la interacción docente - alumno como factor del clima socioemocional en el aula a nivel bachilleratoMarquina Terán GuillénAna Nulia Cázares Castillo
2025La perspectiva decolonial en la enseñanza de la Historia. Crítica de la situación en México y en ChileDennis Saúl Miranda PalomaresXavier Rodríguez Ledesma
2026El performance político y su potencial pedagógico. Análisis desde la acción colectiva y las formas de apropiación del espacio público durante las movilizaciones del 8MJesús Román Cruz PérezMaría Guadalupe Olivier Téllez
2025Significaciones de los jóvenes estudiantes de ENP 7 hacia la institución escolar : tensiones y rupturasJesús Eduardo Nava OrtegaMónica Lozano Medina

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