Constructing one´s own language teaching philosophy

Abstract

Este proyecto sirve principalmente para desarrollar un análisis crítico de la práctica docente así como de los materiales, metodologías, actividades que se realizan en una clase real pero sobre todo; el propósito de este proyecto es evaluar el auténtico aprendizaje y adquisición del lenguaje que los alumnos podrían alcanzar a través de esta lección. Finalmente, es importante explicar que este análisis busca una auténtica mejora. En consecuencia, se considera que el análisis crítico de la docencia se ha desarrollado desde el punto de vista más imparcial, sobre todo si consideramos que el análisis se basa, sobre todo, en los resultados.