Communicative approach : a proposal to develop speaking skills in college classrooms

Abstract

En este documento se pretende abordar la relevancia de la competencia intercultural en el aula de inglés como lengua extranjera, exponiendo un plan de lección, promoviendo el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas y, sobre todo, promoviendo la conciencia cultural. Este artículo expone el significado de interculturalidad, y también se menciona la relevancia de la competencia intercultural, como parte de la base teórica en el desarrollo de habilidades lingüísticas en el aula de inglés como lengua extranjera. Así como también se señala y revisa algunas posibilidades para evaluar y evaluar a los estudiantes de idiomas, se mencionan las ventajas de estas herramientas, para brindar una visión más amplia de obtener información crucial sobre el progreso de los estudiantes y decidir sobre los dispositivos potenciales y más adecuados para evaluar a los alumnos.