¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/143647
Título : La importancia de la educación tecnológica en Ciudad Nezahualcoyotl para incorporar las las Tic ante los desafíos de la nueva normalidad
Autor : Ruth Matias Zavala
Colaborador: Mario Villamil Granados
Rol del colaborador: Asesor de Tesis
Temas: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Tecnología educativa
Distanciamiento social (Salud pública) y educación
COVID-19 (Enfermedad)
Nezahualcóyotl, Estado de México
Aprendizaje a distancia
Fecha de publicación : 2023
Nivel de acceso: Acceso Abierto
Condiciones de licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Resumen : El presente trabajo tiene como finalidad demostrar la importancia de diseñar proyectos educativos que integren las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en las prácticas académicas de los sujetos. Durante la realización de este proyecto, se proporcionó a algunos jóvenes y adultos de Ciudad Nezahualcóyotl en la colonia Benito Juárez, información de diversas herramientas digitales para el desarrollo de habilidades tecnológicas. La metodología de investigación cualitativa, me permitió extraer información por medio de técnicas de recolección de datos; las percepciones, formas de pensar, actuar, sentimientos u opiniones de las personas involucradas en la problemática fueron indispensables para comprender la realidad en la que vivían los sujetos. Cada técnica cumplió su objetivo a través de diferentes instrumentos de investigación, por ejemplo, el diario de campo y la descripción, sirvieron a la técnica de observación participante; los cuestionarios y entrevistas abiertas fueron útiles para la técnica de entrevista cualitativa; los grupos de discusión tuvieron como instrumentos a la entrevista grupal y a las conversaciones informales.
Notas del recurso: Línea de formación : educación y comunicación
Modalidad de titulación: Proyecto de Innovación Educativa
Programa educativo: Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica
Sede de orígen: Unidad 092 CDMX Ajusco
Enlace al recurso: http://rixplora.upn.mx/jspui/bitstream/RIUPN/143647/1/2683%20-%20UPN092LEIPMARU2023.pdf
Formato del archivo: PDF
Extensión del recurso: [37 páginas]
Idioma del recurso: Español
Tipo del recurso: Trabajo de Grado Licenciatura
Aparece en las colecciones: Nivel licenciatura

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