Identificación de emociones en niños de segundo grado de preescolar a partir de actividades variadas

Abstract

La presente investigación denominada Propuesta Pedagógica busca favorecer el desarrollo emocional en niños de preescolar como una herramienta fundamental para fortalecer en ellos; la confianza y puedan expresar, reconocer y nombrar situaciones que le generan alegría seguridad, tristeza, miedo y enojo. Las características principales de esta propuesta pedagógica son las situaciones didácticas con los niños de preescolar, ya que han sido elaboradas y dirigidas específicamente para ellos. Éstas fueron realizadas en el salón de clase y en los patios del plantel. Durante el desarrollo de la propuesta pedagógica se enfoco en el Área de Desarrollo Personal y Social, en el ámbito: Educación socioemocional. Se mencionarán la definición, componentes e importancia de la propuesta pedagógica en el acto educativo, ya que es una herramienta necesaria para la educación, porque se basa en el proceso de aprendizajes, esto quiere decir que es el conjunto de conocimientos y experiencias de los docentes. Por último, se presenta la realización y análisis de los resultados de la aplicación y narración de las situaciones didácticas, de las experiencias vividas con los niños y algunas fotos y trabajas realizados.