¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

Elija una comunidad para visualizar sus colecciones

 

Colección de productos
de eventos académicos
Leer más

Colección de artículos
académicos
Leer más

Colección de recursos
monográficos
Leer más

Colección de trabajos recepcionales y de grado
Leer más

Colección de preprints y
reportes de investigación
Leer más


  1. RIXPLORA
  2. Colección de trabajos recepcionales y de grado
  3. Nivel licenciatura
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/155376
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorMaría Guadalupe Villegas Tapiaes_MX
dc.contributor.authorJasmín Morales Becerriles_MX
dc.date.accessioned2024-09-25T02:42:41Z-
dc.date.available2024-09-25T02:42:41Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/139832
dc.identifier.urihttp://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/155376-
dc.description.abstractEl proceso de investigación es llevado a cabo mediante la metodología de Investigación Acción en el cual a partir de la identificación de una oportunidad de mejoramiento en el aula, diseño y desarrollo estrategias de intervención evaluando permanentemente los alcances de la misma y reflexionando acerca de mi propio quehacer en el aula. La estrategia didáctica que utilizada fue a través del método de proyectos de Kilpatrick.es_MX
dc.formatPDFes_MX
dc.language.isoEspañoles_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_MX
dc.titleLa autorregulación de emociones en los niños de preescolar a través del proyecto : aprendiendo a sentires_MX
dc.typeTesis de Licenciaturaes_MX
dc.role.contributorAsesor de Tesises_MX
dc.rights.accesslevelAcceso abiertoes_MX
dc.subject.conacytHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.upnDesarrollo socio-emocionales_MX
dc.subject.upnEstrategias educativases_MX
dc.subject.bidexCurrículos - Planificaciónes_MX
dc.subject.bidexEducación preescolares_MX
dc.description.institucionUnidad 094 Centroes_MX
dc.description.modalidadTesises_MX
dc.description.programaLicenciatura en Educación Preescolares_MX
Aparece en las colecciones: Nivel licenciatura

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
2571 - UPN094LEPMOJA2020 (1).pdf2.94 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir     Request a copy
2571 - UPN094LEPMOJA2020.pdf4.14 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir     Request a copy


Este ítem está protegido por copyright original

Visualizar la licencia
Mostrar el registro sencillo del ítem Recomiende este ítem