Inclusión escolar en niños de educación preescolar

Abstract

La inclusión escolar en la educación preescolar juega un papel crucial en el desarrollo integral de los niños. Proporciona la base para fomentar la tolerancia, el respeto y la empatía desde temprana edad, contribuyendo a la formación de ciudadanos más inclusivos y comprometidos con la diversidad. A nivel escolar (institucional), la inclusión requiere una inversión en recursos y formación docente. La adaptación de instalaciones y materiales para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes puede requerir una planificación cuidadosa y financiamiento adicional. Además, la evaluación de la efectividad de las prácticas inclusivas y la implementación de ajustes según sea necesario pueden ser un desafío constante. Para concluir, estos aspectos y complejidades son lo que construyen el entramado y/o tejido de la inclusión en la educación preescolar. Y, por esto mismo, parece relevante y fundamental reflexionar sobre el papel que desempeñan los diversos actores educativos (profesores, padres, estudiantes y directivos).