¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/155454
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorArturo Bazán Zuritaes_MX
dc.contributor.authorMariana Paola Sánchez Martínezes_MX
dc.date.accessioned2024-09-25T02:42:51Z-
dc.date.available2024-09-25T02:42:51Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/143808
dc.identifier.urihttp://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/155454-
dc.description.abstractEl juego ha tenido resultados favorables al utilizarse en una aula escolar, no es un secreto que un juego suele ser atractivo para cualquier persona y en especial para los niños, entonces, qué tal si se combina el juego para enseñar matemáticas en una etapa donde apenas se va iniciando la complejidad en la materia. se plantea cómo se enseña las matemáticas en educación primaria empezando por la aclaración de dos términos, los cuales en ocasiones son usados como sinónimos estos son pensamiento matemático y matemáticas, se revisa cómo se organizan los libros de texto de primaria, la importancia que se confiere al juego en los planes de estudio, sin embargo, no se menciona gran descripción del tema, además se incluye la definición de juego en la que se va a centrar el eje del presente trabajo. Una vez abordado toda la organización de primaria se inicia con el planteamiento de organización sobre cómo se enseñan las matemáticas en primer grado de primaria incluidos los aprendizajes esperados por cada uno de los temas.es_MX
dc.formatPDFes_MX
dc.language.isoEspañoles_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_MX
dc.titleEl juego y la resolución de problemas verbales aditivos en primer grado de primariaes_MX
dc.typeTrabajo de Grado Licenciaturaes_MX
dc.role.contributorAsesor de Tesises_MX
dc.rights.accesslevelAcceso abiertoes_MX
dc.subject.conacytHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.upnPensamiento matemáticoes_MX
dc.subject.bidexEducación primaria - Métodos de enseñanzaes_MX
dc.subject.bidexJuegos educativoses_MX
dc.description.institucionUnidad 092 Ajuscoes_MX
dc.description.modalidadPropuesta Pedagógicaes_MX
dc.description.programaLicenciatura en Pedagogíaes_MX
Aparece en las colecciones: Nivel licenciatura

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