¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/160562| Título : | El cuento como estrategia para favorecer las habilidades socio-emocionales de los niños preescolares del Centro Comunitario Los Pequeños de Villalpando |
| Autor : | Miriam Celia Terán Moreno |
| Colaborador: | Julio César Lira González |
| Rol del colaborador: | Asesor de Tesis |
| Temas: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA CUENTO EN LA EDUCACIÓN EMOCIONES EN NIÑOS HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EDUCACIÓN PREESCOLAR |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Condiciones de licencia: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| Notas del recurso: | Solo para lectura en la Biblioteca Gregorio Torres Quintero |
| Modalidad de titulación: | Proyecto de Intervención Socioeducativa |
| Programa educativo: | Licenciatura en Educación Preescolar |
| Sede de orígen: | Unidad 097 Sur |
| Formato del archivo: | |
| Idioma del recurso: | Español |
| Tipo del recurso: | Tesis de Licenciatura |
| Aparece en las colecciones: | Nivel licenciatura |
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 0918 - UPN097LEPTEMI2021 - No autorizó-CA.pdf | 346.85 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy | |
| 0918 - UPN097LEPTEMI2021 - No autorizó.pdf | 756.88 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy |
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