Educación emocional y orientación educativa para adolescentes de primer grado de secundaria

Abstract

La importancia e interés por trabajar con la Educación Emocional nace a causa de la pandemia, pues muchos de los estudiantes presentaron diversos problemas emocionales (temores, frustraciones, inestabilidad, impulsos incontrolados, fobias, etc.), provocando que no tengan energía ni la concentración necesaria para realizar sus actividades. Y es precisamente en esta etapa de crecimiento (adolescencia), en donde experimentan un sin fin de emociones (amor, alegría, coraje, tristeza, ira, angustia, pena, miedo), debido a todos los cambios por los cuales están pasando, la transición de la niñez a la edad adulta, y además de adaptarse a otro nivel escolar, pues muchas veces no saben manejar todo lo que les sucede. Dichos cambios, pueden afectarlos tanto en el ámbito social, familiar y escolar. Dicho tema, se justifica a partir de los artículos científicos derivados de la educación a distancia que se tuvieron que implementar por el COVID-19 y la investigación que se realizó con los alumnos de primer grado de nivel secundaria, siendo el escenario en el que se indagó sobre la problemática y se profundizó en ella.