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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/165206
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Elvira Zavala Soria | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-09-25T02:54:59Z | - |
dc.date.available | 2024-09-25T02:54:59Z | - |
dc.date.issued | 1995 | es_MX |
dc.identifier.uri | http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/165206 | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.language.iso | Español | es_MX |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es_MX |
dc.title | El docente y la construcción del concepto de número | es_MX |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es_MX |
dc.rights.accesslevel | Acceso abierto | es_MX |
dc.subject.conacyt | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.upn | NUMERO (CONCEPTO MATEMATICO) - ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL) | es_MX |
dc.description.institucion | Unidad 161 Morelia | es_MX |
dc.description.modalidad | Propuesta Pedagógica | es_MX |
dc.description.programa | Licenciatura en Educación Primaria | es_MX |
dc.description.recurso | http://rixplora.upn.mx/jspui/bitstream/RIUPN/101351/1/13375.pdf | es_MX |
Aparece en las colecciones: | Nivel licenciatura |
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Fichero | Tamaño | Formato | |
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13375.pdf | 3.22 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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