Una reflexión en torno a los ejercicios de estimulación para el desarrollo del lenguaje oral en niños y niñas de preescolar

Abstract

La presente tesina se llevó a cabo mediante la reflexión y el análisis de la práctica profesional en el grupo kínder 2, de preescolar del jardín de niños Mafalda, al igual que otros dos espacios diferentes, como la guardería Baleares y en la escuela Cazzide. Como tema central es la estimulación del lenguaje oral a través de una serie de acividades propuestas el desarrollo de los alumnos y alumnas. Dichos ejercicios de estimulación para el desarrollo del lenguaje oral en los niños preescolares conllevan una serie de acciones educativas y sociales, como el diseño y la elaboración de actividades, asi como las vivencias observadas en el aula de clases para tener mejores aprendizajes.