¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/176231
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor | Tomás Brito Román | es_MX |
dc.contributor.author | Itzel Vanessa Contreras López | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-09-25T03:09:02Z | - |
dc.date.available | 2024-09-25T03:09:02Z | - |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/143811 | |
dc.identifier.uri | http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/176231 | - |
dc.description.abstract | La educación financiera debe de verse como un conjunto de habilidades tanto cognitivas como sociales y educativas que favorecen el ritmo y calidad de vida de las personas, además de eso debe también estar presente en los planes educativos de cada país con objetivos similares que, aunque son territorios distintos la globalización, el comercio y la economía los involucra de cierta manera a uno solo. Hablar de educación financiera no se cierra a la posibilidad de que ésta debe implementarse solo en la escuela, si bien es algo necesario esta se puede desarrollar y llevarse a cabo en las mismas empresas que emplean a ciudadanos entre otras situaciones y contextos. Es importante contar con los conocimientos y conceptos básicos sobre la educación financiera, para así poder ponerlos en práctica en nuestra vida diaria y tener una mejor administración de nuestros ingresos, a su vez una mejor calidad de vida económica, este documento está enfocado en analizar los estudios previamente elaborados y proponer nuevos cuestionamientos más reflexivos para comprender los conocimientos y habilidades con los que cuentan los alumnos de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.language.iso | Español | es_MX |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es_MX |
dc.title | Importancia de la educación financiera : la concepción de la educación financiera de los alumnos de pedagogía | es_MX |
dc.type | Trabajo de Grado Licenciatura | es_MX |
dc.role.contributor | Asesor de Tesis | es_MX |
dc.rights.accesslevel | Acceso abierto | es_MX |
dc.subject.conacyt | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.upn | Educación financiera | es_MX |
dc.subject.upn | Razonamiento matemático | es_MX |
dc.subject.bidex | Formación profesional de maestros | es_MX |
dc.description.institucion | Unidad 092 Ajusco | es_MX |
dc.description.modalidad | Tesina | es_MX |
dc.description.programa | Licenciatura en Pedagogía | es_MX |
dc.description.nota | Informe académico | es_MX |
Aparece en las colecciones: | Nivel licenciatura |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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2783 - UPN092LPCOIT2023-1.pdf | 417.26 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy | |
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