Calidad de vida e inteligencia emocional en atención al adulto mayor como grupo vulnerable

Abstract

El presente trabajo da a conocer la intervención profesional que realizaron las sustentantes como producto del trabajo durante las prácticas profesionales curriculares, del programa académico–Licenciatura en Psicología Educativa–en el escenario Grupos Vulnerables; el cual está enfocado al trabajo comunitario con adultos mayores. Para identificar una problemática dentro de este grupo de adultas mayores se aplicó la escala de Calidad de vida (FUMAT), que registra aspectos: sociales, emocionales, físicos, de relaciones interpersonales, de bienestar material, de desarrollo personal, de auto determinación, de inclusión social y de derechos humanos. Esto permitió detectar algunas necesidades que involucran un bienestar emocional y social. Basado en los aspectos emocionales asociados a la vejez y a la perspectiva de calidad de vida se diseñó una intervención educativa específica y aplicada a las participantes de este informe. Se definen diversos conceptos relacionados con la vejez y con la intervención psicopedagógica y que son necesarios para entender el desarrollo de la intervención profesional llevada a cabo; así como el tipo de diagnóstico realizado, los resultados obtenidos del diseño de intervención y su aplicación en campo y finalmente se presentan las conclusiones respecto a este ejercicio psicoeducativo.