¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/181016
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorNayeli de León Anayaes_MX
dc.contributor.authorFernanda Valeria Nolasco Cruzes_MX
dc.date.accessioned2024-09-25T03:14:56Z-
dc.date.available2024-09-25T03:14:56Z-
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/181016-
dc.formatPDFes_MX
dc.language.isoEspañoles_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_MX
dc.titleDiseño de material háptico para la inclusión de niños con discapacidad visual en la sala intermedia del Museo Nacional de las Culturas del Mundoes_MX
dc.typeTesis de Licenciaturaes_MX
dc.role.contributorAsesor de Tesises_MX
dc.rights.accesslevelAcceso abiertoes_MX
dc.subject.conacytHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.upnMATERIALES DIDÁCTICOSes_MX
dc.subject.upnPERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL - EDUCACIÓNes_MX
dc.subject.upnNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESes_MX
dc.subject.upnMUSEO NACIONAL DE LAS CULTURAS DEL MUNDO (MÉXICO)es_MX
dc.description.institucionUnidad 092 Ajuscoes_MX
dc.description.modalidadMaterial Educativoes_MX
dc.description.programaLicenciatura en Psicología Educativaes_MX
dc.description.recursohttp://200.23.113.51/pdf/UPN092LPENOFE2021.pdfes_MX
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