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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/183622| Título : | ¿Cómo puede el maestro contribuir a que el niño de preescolar desarrolle las estructuras psicolingüísticas previas a la adquisición de la lecto-escritura? |
| Autor : | Rosa Elia Garza Garza |
| Temas: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA LECTOESCRITURA |
| Fecha de publicación : | 1993 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Condiciones de licencia: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| Modalidad de titulación: | Tesis |
| Programa educativo: | Licenciatura en Educación Primaria |
| Sede de académica: | Unidad 141 Guadalajara |
| Enlace al recurso: | http://200.23.113.51/pdf/6637.pdf |
| Formato del archivo: | |
| Idioma del recurso: | Español |
| Tipo del recurso: | Tesis de Licenciatura |
| Aparece en las colecciones: | Nivel licenciatura |
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