¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/185394
Título : | Relevancia del pensamiento crítico para la comprension histórica |
Autor : | Lorena Claudia Vázquez Hernández |
Colaborador(a): | Sara Iveth Nophal Torres |
Rol del colaborador: | Asesor de Tesis |
Temas: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
Fecha de publicación : | 2024 |
Nivel de acceso: | Acceso abierto |
Condiciones de licencia: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
Resumen : | Trabajo que tiene como objetivo establecer un método de enseñanza aprendizaje utilizando el pensamiento crítico y sus habilidades como medio que oriente a los estudiantes en secundaria a fundamentar su Comprensión Histórica a través del análisis y reflexión de la información en diferentes fuentes para argumentar su conocimiento y lograr comprender el hecho histórico |
Modalidad de titulación: | Propuesta de Intervención Educativa |
Programa educativo: | Maestría en Educación Básica |
Sede de académica: | Unidad 291 Tlaxcala |
Enlace al recurso: | http://rixplora.upn.mx/jspui/bitstream/RIUPN/185394/1/UPN291MEBVALO2024.pdf |
Formato del archivo: | |
Extensión del recurso: | 163 páginas |
Idioma del recurso: | Español |
Tipo del recurso: | Tesis de Maestría |
Aparece en las colecciones: | Nivel maestría y especialización |
Fichero | Tamaño | Formato | |
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UPN291MEBVALO2024.pdf | 1.78 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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