El directivo y el trabajo colaborativo en el consejo técnico escolar de una escuela de educación primaria

Abstract

La presente investigación se realizó bajo la metodología cualitativa (Estudio de caso) implementándose en una escuela de educación básica. El propósito fue conocer el Trabajo Colaborativo que favorece el director de primaria en el CTE. Para ello se llevaron a cabo actividades como entrevistas, observaciones, tomas de notas, grabaciones, etc. Se encontró que el liderazgo que asume el director influye enormemente en el trabajo colaborativo del CTE, aún más cuando éste reconoce su importancia. Además el trabajo colaborativo desempeña un papel fundamental en la educación, ya que por medio de este se pueden llegar alcanzar propósitos establecidos para lograr una mejora educativa, fortaleciendo la interacción entre los participantes, el respeto mutuo, la disponibilidad de participar y el liderazgo del directivo.