Estrategias que utiliza el director para propiciar la participación de los padres de familia en la organización de una escuela primaria

Abstract

La presente tesis visualiza ampliamente la presencia de los padres en las escuelas desde una perspectiva positiva, destacando los beneficios obtenidos gracias a su colaboración desde los diferentes rubros académicos, pedagógicos, inmobiliarios, culturales, deportivos, entre otros, todos ellos siendo parte de la cotidianidad y de la funcionalidad y organización del centro escolar, haciendo que en conjunto los alumnos alcancen niveles de aprovechamiento satisfactorios y que la institución refleje buenos resultados de forma en general, todo lo anterior se pretende analizando las estrategias que el director de la institución impulse con la ayuda de todo el equipo escolar, priorizando las necesidades y las posibilidades de las familias, las características del medio y los factores que tenga a favor o en contra, siendo el desarrollo de competencias para la vida en los educando el principal propósito de todos los interesados. De igual forma, al conocer la interacción entre la comunidad de padres y la dirección escolar nos brinda una amplia perspectiva sobre lo que implica la relación entre estas dos partes para que funcione óptimamente en la organización y funcionamiento siendo crucial en la búsqueda de la calidad educativa.