¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/187309| Título : | Kinesiología Educativa y su influencia en rendimiento académico en lectoescritura e integración escolar |
| Autor : | Jhenny Judith Ureña Calderón |
| Colaborador(a): | José Roberto Koh Cambranis |
| Rol del colaborador: | Asesor de Tesis |
| Temas: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Condiciones de licencia: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| Resumen : | Las etapas del aprendizaje de la lectura y la escritura son importantes en el desarrollo del ser humano, es por eso que es necesario ser capaz de reconocer e identificar en cuál de estas etapas el niño se encuentra, por lo que podemos considerar el entendimiento de los conceptos del niño con respecto a la lectura y la escritura, de esta manera se le puede apoyar de la mejor manera posible; más aún cuando se trata de un niño con necesidades especiales y se encuentra condificultades en la lectura y escritura en concreto, por lo que requiere de una atención más personalizada. En el caso de la Kinesiología Educativa Brain Gym de la Gimnasia Cerebral, se convierte en una herramienta útil que puede ser utilizado por profesores y padres como una alternativa muy valiosa. En la presente investigación se trabajó con niños de primaria con dificultades en la lectura y la escritura, y se utilizó las sesiones de Kinesiología Educativa Brain Gym Gimnasia Cerebral con el fin de abordar este problema en el que se obtuvo resultados satisfactorios |
| Modalidad de titulación: | Tesis |
| Programa educativo: | Maestría en Integración Educativa |
| Sede de académica: | Unidad 041 Campeche |
| Enlace al recurso: | http://rixplora.upn.mx/jspui/bitstream/RIUPN/187309/1/UPN041016MINEDURJH2016.pdf |
| Formato del archivo: | |
| Extensión del recurso: | 134 páginas |
| Idioma del recurso: | Español |
| Tipo del recurso: | Tesis de Maestría |
| Aparece en las colecciones: | Nivel maestría y especialización |
| Fichero | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|
| UPN041016MINEDURJH2016.pdf | 1.97 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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