¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/187341
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorMaría de la Luz Jiménez Lozanoes_MX
dc.contributor.authorRita Ruvalcaba Ruízes_MX
dc.date.accessioned2026-02-23T15:28:06Z-
dc.date.available2026-02-23T15:28:06Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/187341-
dc.description.abstractLa tesis “El grupo ampliado como dispositivo para la formación de asesores en Zacatecas” presenta los resultados de investigación de un colectivo de Asesores Técnico Pedagógicos (ATP) cuya intención fue la de apoyar en su formación inicial a docentes que se integran a labores de asesoría en el estado de Zacatecas, nombrado por la autoridad de la entidad como “grupo ampliado” posteriormente, “enlaces regionales”. Con la finalidad de analizar a este dispositivo, se recurrió al enfoque fenomenológico-experiencial con la técnica de entrevistas colectivas semiestructuradas a integrantes del grupo, con 16 participantes en total, la autoridad que lo conformó y la investigadora que forma parte del estudio. Los resultados dan muestra de las interacciones saber poder que se dieron con la implementación de esta propuesta, derivada de la Reforma del 2013 considerando los lineamientos para asesoría, marcando un cambio respecto al desarrollo profesional del ATP y por consecuencia, su formación, sus experiencias dan cuenta del proyectoes_MX
dc.formatPDFes_MX
dc.format.extent232 páginases_MX
dc.language.isoEspañoles_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_MX
dc.titleEl grupo ampliado como dispositivo para la formación de asesores en Zacatecases_MX
dc.typeTesis de Doctoradoes_MX
dc.role.contributorAsesor de Tesises_MX
dc.rights.accesslevelAcceso abiertoes_MX
dc.subject.conacytHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.description.institucionUnidad 241 San Luis Potosíes_MX
dc.description.modalidadTesises_MX
dc.description.programaDoctorado en Desarrollo Educativo con Énfasis de Formación de Profesoreses_MX
dc.description.codebarUPN241DDEEFPRURI2023es_MX
Aparece en las colecciones: Nivel doctorado

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