¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA
  2. Colección de trabajos recepcionales y de grado
  3. Nivel maestría y especialización
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorArturo Cristóbal Álvarez Balandraes_MX
dc.contributor.authorAna Laura Vázquez Salmerónes_MX
dc.date.accessioned2026-08-07T00:09:34Z-
dc.date.available2026-08-07T00:09:34Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/187596-
dc.formatPDFes_MX
dc.format.extent[112] páginases_MX
dc.language.isoEspañoles_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_MX
dc.titleLos procesos escolares que realizan los docentes para la inclusión educativa de niños con discapacidad en una escuela primaria : un estudio de casoses_MX
dc.typeTesis de Maestríaes_MX
dc.role.contributorAsesor de Tesises_MX
dc.rights.accesslevelAcceso abiertoes_MX
dc.subject.conacytHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.upnEducación inclusiva - Estudios de casos-
dc.subject.upnEstudiantes con discapacidad-
dc.subject.upnMAESTROS DE ESCUELA PRIMARIA-
dc.description.institucionUnidad 092 Ajuscoes_MX
dc.description.modalidadTesises_MX
dc.description.programaMaestría en Desarrollo Educativoes_MX
dc.description.recursohttp://rixplora.upn.mx/jspui/bitstream/RIUPN/187596/1/4563%20-%20UPN092MDEVAAN2026.pdf-
dc.description.notaEsta tesis fue financiada con una beca del Sistema Nacional de Posgrados del CONAHCYT.-
dc.description.codebar4563 - UPN092MDEVAAN2026es_MX
dc.programa.lineaHermenéutica y Educación Multicultural-
Aparece en las colecciones: Nivel maestría y especialización

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