¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2023El rol de los padres de familia en el modelo educativo “Nueva Escuela Mexicana”Lizbeth Daniela Ríos SoberanisFelipe Antonio Fernández Canul
2023La función directiva, su influencia en el desempeño docente y su impacto escolar y socialAna Rosa Tuyub BalanMauricio Cantún Caamal
2022Literautas al abordaje : una estrategia para promover la lectura en educación básica desde la distanciaJuan Carlos Simbrón OlveraEduardo Santiago Ruíz
2025La construcción de la autonomía profesional docente y su influencia en el desarrollo de aprendizajes autónomosManuel Avitud CamachoFlavio Gerardo Vargas Monroy
2025La actuación de cuatro profesoras de educación preescolar en la enseñanza de la lengua HñahñuYadira Montiel LópezAlma Epifania López Quiterio
2025Experiencias de inserción profesional de docentes noveles de educación primariaMariela González OrtizEvelia Ruperto Velázquez
2019Comprendo el pasado a través de los fósiles : propuesta didáctica para la clase de ciencias en sexto grado de primariaMónica Flor Sánchez PérezNancy Virginia Benítez Esquivel
2024Propuesta para enseñar a leer y escribir desde la comprensión socioculturalMaría Elena Jiménez TorresMiguel Ángel Olivo Pérez
2020La asesoría, apoyo y acompañamiento desarrollado en un colectivo escolar de educación primariaIxchel Vega BlancoMaría de la Luz Martínez Hernández
2022Ambientes de aprendizaje e inclusión como estrategia de contención de conductas disruptivas en alumnos de 1º año de primariaAdriana Medra MárquezTania Acosta Márquez

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