¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2022Describing a protocol in nursing area using present passive voiceAlejandra Colín PeñaElin Emilsson Ingvarsdóttir
2025Representaciones sociales del papel del educador masculino de preescolar. Un estudio de caso de los licenciados egresados de la Escuela Normal Preescolar del Estado de TlaxcalaDiana Laura Hernández GonzálezMiguel Ángel Netzahualcoyotl Netzahual
2022La inclusión de teorías, metodologías, enfoques docentes, interculturalidad, las tics e instrumentos de evaluación en la planeación docenteMario Piña NateraRosa María Castillo del Carmen
2022The sociocultural impact in every day english teaching as a foreign languageJosé Luis Ayar MunguíaRosa Isela Ávila Sánchez
2022Investigación sobre el desarrollo de actitudes solidarias en un grupo escolar de educación primariaDalia Areli de la Fuente RodríguezLuis Reyes García
2022Challenging contexts : not an obstacle but a reality to be consideredClaudia Cerón PesinaRosa Isela Ávila Sánchez
2022Medicinal herbs for minor health problemsEva Monserrat Cuevas RodríguezGabriela Ruíz de la Rosa
2022Overcoming ethnocentrism through recognizing people around the worldAlicia Lizbeth Ayala EsquivelGabriela Ruíz de la Rosa
2022Facing online english teaching in a post-pandemic classNevy Guadalupe Toledo CarreriRosa Isela Ávila Sánchez
2022The teaching of the English language seen from the sociocultural perspectiveJoel Hernández OrtegaRosa Isela Ávila Sánchez

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