¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2023La socialización de niñ@s en familias homoparentalesMariana Cerón HernándezElizabeth Roa Lucio
2023Análisis curricular del plan de estudios de pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional : integración teórica prácticaJasmyn Stephany Peña FloresSamuel Ubaldo Pérez
2023Campañas nutricionales, libros de texto gratuitos y cuadernillo para el fomento nutricional ante COVID-19Aidee Fernández VázquezMaría Rosa Gudiño Cejudo
2023La educación emocional, las relaciones interpersonales en el aula y el rendimiento académicoYamuri Rivera AguilarPaulo César Deveaux González
2023La educación sexual responsable para prevenir embarazos adolecentes y enfermedades de transmisión sexual en alumnos de nivel básicoSamantha Lourdes Ramos Sánchez; Emanuel Peralta AcostaPaulo César Deveaux González
2023Ajustes razonables para apoyar el proceso de inclusión educativa de una niña con síndrome de down : el caso de CamilaJennyfer Alejandra Colín MontenegroArturo Cristóbal Álvarez Balandra
2023La continuidad educativa de las mujeres mazahuas en la Alcaldía de Iztapalapa : desde un enfoque interculturalAna Arlette Alcántara ValenciaGraciela Herrera Labra
2023La expresión gráfica y el dibujo como herramienta didáctica para la construcción del conocimiento en alumnos de educación media superiorJulio César García CruzMiguel Ramírez Carbajal
2023Necesidad de implementar un taller de lengua de señas mexicana a partir de segundo año de primaria como estrategia para favorecer la inclusión con la comunidad sordaAna Lizet Gutiérrez RamírezOscar Jesús López Camacho
2023Enseñanza de la historia y aprendizaje significativo en sexto de primariaCaren Patricia Alderete Espejel; Carolina Vega RuizMaría Guadalupe Carranza Peña