¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2022La inclusión escolar de niños con autismoEdelmira Meza LópezGloria Araceli García Ortega
2023La inclusión de los niños que se enfrenta a barreras de aprendizaje en primariaLucero Jasmin Reyes FragaJorge Ignacio Vázquez Marín
2023Inclusión escolar en niños de educación preescolarMaribelle Gaspar AguilarAlejandro Villamar Bañuelos
2023Orientaciones técnico-pedadógicas para la organización y planeación de los aprendizajes de niños con transtorno del espectro autiasta (TEA) en el aula regular a nivel preescolarGuadalupe Balderas SerranoRogelio Guevara Zetina
2023Prácticas educativas inclusivas : un taller de orientación para una sana convivenvia escolarMagali Andres MartinezIsrael Aguilar Landero
2022La inclusión de los alumnos con discapacidad, en el aula regularMariana Espinosa GordilloKarina Félix Cruz
2023Tic inclusivas : taller para docentes de educación primariaJessica María Pérez OjedaMaría del Carmen Mónica García Pelayo
2023Las rondas infantiles como estrategia didáctica para fortalecer la inclusión en el aulaClaudia Abad TobónDavid Regis Mejía
2023Importancia de la creación de ambientes de aprendizaje virtuales para estimular la enseñanza-aprendizaje de los niños en edad preescolar (Kínder)Laura Susana Zacarias MartínezLizbeth Gómez Barrera
2023Propuesta de intervención para lograr inclusión socio cultural de los alumnos (as) vulnerables de primaria a través de las artesHilda Juárez BuendiaElizabeth Rojas Samperio

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Fecha de lanzamiento