¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2014Trastorno de la escritura : disgrafia. Detectado en un grupo de cuarto grado de educación primariaViridiana Morales ZarcoJulio César Leyva Ruíz
2011La cocina de la investigaciónJulio Rafael Ochoa Franco-
2002El programa estratégico de titulación para las Licenciaturas Escolarizadas Plan 1979 implementado en la Universidad Pedagógica Nacional Ajusco : hacia un diagnósticoClara Martha González GarcíaAlma Delia Acevedo Dávila
2023El impacto de la identidad profesional docente : factor que influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos de la Escuela Secundaria Alejandro Von Humboldt, de la CDMXManuel Alejandro Justo MoralesGuadalupe Antonia Aguilar Ibarra
2015La comunidad de aprendizaje : una propuesta para vivir en la diversidadGloria Barrios HernándezMaría Guadalupe Villegas Tapia
2014La educación emocional para la transformación de la convivencia en primariaArianna Torres Torres-
1997Una propuesta computacional para abordar la narrativa mexicana contemporánea en la educación secundariaMaría Apolinar López BolañosEnrique Ruiz Velazco Sánchez
2017El desempeño del trabajo administrativo en la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo y su relación con el género femeninoNathaline Nalliely Vargas VargasMaría Trinidad Montiel Espinosa
2009Los sujetos en la construcción de nuevos significados en la identidad de género en educación preescolarRoselia Estrada FloresEtelvina Sandoval Flores
2005La relación profesor - computadoraLuis Enrique Gómez GonzálezAntonio Chalini Herrera

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