¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1993Análisis de las concepciones que el alumno de segundo grado de preescolar y sexto de primaria tienen con respecto a la Bandera e Himno NacionalBaruch Jiménez Calmantzi; Norma Carro JuárezRoberto Rivera Manzanares
2002La enseñanza de la comprensión lectora en la escuela primariaElizabeth Benítez Corrales; Irma Hernández Gándara; Jesús Armando Rodríguez Rodríguez; Lino NúñezGuadalupe Abel Flores Echavarría
1993Análisis de las estrategias metodológicas empleadas en el aprendizaje de la lecto-escritura : investigación documentalMaría de Jesús Miranda Sifuentes; Rosantina Salazar de LeónSin asesor
2002La enseñanza de la división en el cuarto grado de educación primariaFrancisco Vargas Arroyo; Rafael Silva MolinaGabriel Porras Rojas
1993Alternativas pedagógicos didácticas para la descentralización del pensamiento del niño : alternativa pedagógicaIrene Aranda ContrerasSin asesor
1993Análisis de la televisión por los niños de tercer grado de primariaIsabel Fonseca MárquezRodrigo Agundis Salazar
1993Análisis de la política educativa salinista (1988-1994)María Austriaberta Virgen IbarraJulio Cesar Romero Ramos
1993Aplicación de estrategias visuales, motrices y de diálogo que facilitan la comprensión del lenguaje escrito en el nivel preescolarSofía Albores HernándezMaría Elizabeth Ramírez Fuentes
1993Aplicación del método onomatopéyico en la zona escolar federal 092 de Juanacatlán, JaliscoJ. Jesús Gómez Arias; Santiago Gómez Arias; Benito Gómez López; Javier Gavilán RojoJosé Chávez Contreras
2002La falta de comprensión lectora y su impacto en el aprendizaje escolar del alumnoMaría Teresa de Jesús Mendoza SaldañaSin asesor

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