¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

Elija una comunidad para visualizar sus colecciones

 

Colección de productos
de eventos académicos
Leer más

Colección de artículos
académicos
Leer más

Colección de recursos
monográficos
Leer más

Colección de trabajos recepcionales y de grado
Leer más

Colección de preprints y
reportes de investigación
Leer más


Buscar


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 44431-44440 de 46453.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1992Conocimientos que recibe el niño de educación primaria en el área de ciencias sociales para entender la realidad que viveFrancisco de la Cruz BrambilaAlfredo Castillo Romero
1992Comprensión de las instrucciones escritas en las actividades educativas en el sexto grado de educación primaria : propuesta pedagógicaLourdes Evelyn Rivas LópezZanoni Amezcua Gómez
1992Comprensión de la lectura en sexto grado de primariaAlma Delia Campos ArroyoEfrén Viramontes Anaya
1992Comprensión del número en el nivel preescolarDolores Elena Aguilar LópezSin asesor
1992Comprensión objetiva de la historiaAlba Patricia Ponce ChaviraJosé Luis Servín Terrazas
1992Comunicación efectiva en el niño sordo, comunicación totalAna Laura González MéndezMaría de los Ángeles Ruano Ruano
2002El juego, la reflexión silábica-alfabética y el apoyo visual, acercará al alumno con necesidades educativas especiales a interesarse por la lecto-escritura y al mismo tiempo a su adquisiciónLaura Prieto VázquezSin asesor
2002El marco normativo y jurídico de la educación primaria en México, como base de la aplicación de un proceso administrativo que optimice los recursos y eleve la calidad del proceso enseñanza-aprendizajeMarisol Flores AguilarGorgonio Segovia Febronio
2002El maltrato a menores y acciones preventivas en el sector de primarias de la delegación Iztapalapa ciclo escolar 1999-2000Juana Antonia Arellano RuizMaría del Carmen Sánchez Ruíz
2002El mejoramiento de la comprensión lectora de los alumnos del primer ciclo de educación primaria en zonas ruralesMa. Teresa Caballero TiradoEugenio Mancera Rodríguez

Otras opciones relacionadas

Fecha de lanzamiento