¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1995Análisis del proceso administrativo y de las relaciones humanas en la Dirección de Capacitación y Desarrollo de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, período 1991-1993 y propuesta de actualización de su manual de organizaciónMaría Cristina Mota Rossainz-
2017El director escolar como líder democrático para favorecer la mejora institucional : una propuesta de instrumento operativo en el Instituto Cultural Derechos HumanosPriscila Salazar Arreyaga-
1993Diseño de estrategias metodológicas para promover una cultura alimentaria en pro del aprendizaje escolar en los alumnos de sexto grado de educación primariaMartha Catalina Sánchez Hernández-
2004El enfoque comunicativo en la expresión oral y la expresión escrita en la enseñanza de la lengua inglesaGriselda Elizabeth Santoyo Ramírez-
2002Cómo desarrollar la afectividad a través de actividades lúdicas dentro y fuera del aulaRafaela Díaz Ledezma-
2011Dilo de otro modoMaría Esmeralda Cuevas MadrigalEdith Lyons López
1992Causas que originan el maltrato del niñoNorma Alicia Rodríguez Montalvo-
1992Cómo se explica el proceso de aprendizaje en el niño escolarAlma Verónica Morales Torres-
1994Campaña de aseoAscención Martínez Cardiel-
2016Círculo de aprendizaje. Taller para padres, una oportunidad para construir lazos entre padres de familia y escuela, para lograr un impacto positivo en el desarrollo emocional, social y cognitivos de los niños y niñasYatzil Cantú ContrerasMaría de Lourdes Salazar Ávila

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