¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1991Metodología aplicada en las aulas para la enseñanza de la lengua escritaDelia Irene González Santos-
1994Cómo favorecer la participación en actos cívicos a partir del manejo de las nociones cívicas en el aula en los niños de 3er. grado de preescolarMa. Arcelia Flores Olivares-
1998La interculturalidad en el proceso enseñanza-aprendizaje de la educación preescolar indígenaMariano Andrade Pérez-
1995La enseñanza-aprendizaje de las decenas en niños tsotsiles de primer grado de educación primariaMariano Gómez Girón-
2009La psicomotricidadLuis Alberto Cabrera Geròn-
1995Dinámicas grupales que permiten desarrollar la capacidad de expresión oral de los alumnos de quinto grado de educación primariaPedro Vega Astorga-
1994La parcela escolar una estrategia teórico-metodológica que favorece la cooperación y participación de los niños preescolares en el trabajo colectivoMaría del Rosario Cetz May-
1991Una alternativa didáctica al problema como llevar a los niños a comprender la simbolización de decenas y unidades en el primer grado de educación primariaLeobarda Contreras Hernández-
1986Qué és, cómo se manifiesta y cómo se debe tratar la dislexia en la escuela primariaMa. Elena Sol Esquinca-
1995El desarrollo de la competencia lingüística y comunicativa en niños de primer ciclo de educación primaria que asisten a clases de lenguaje al centro psicopedagógicoLilia Navarro García-

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