¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

Elija una comunidad para visualizar sus colecciones

 

Colección de productos
de eventos académicos
Leer más

Colección de artículos
académicos
Leer más

Colección de recursos
monográficos
Leer más

Colección de trabajos recepcionales y de grado
Leer más

Colección de preprints y
reportes de investigación
Leer más


  1. RIXPLORA
  2. Colección de trabajos recepcionales y de grado
  3. Nivel licenciatura

Buscar


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.

 | 
Resultados 40031-40040 de 40093.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2026El uso de material concreto para la comprensión de la suma con números de dos cigras en niños de segundo grado, grupo "A", de la Esc. Prim. Fed. "Francisco I. Madero", de la comunidad de Santa María Texcalac, municipio de Apizaco, Tlax.Rosario Vázquez LópezMaría Eneida Muñoz Martínez
2026Percepciones y experiencias de dos maestros de primaria sobre el uso de aplicaciones en dispositivos tecnológicos como herramienta de apoyo en el aprendizaje en la escuela primaria Josefa Ortíz de Domínguez de Santa Ana Chiautempan, TlaxcalaBeatriz Maricruz González Ordoñez; Jessica Xahuentitla GutierrezJerson Chuquilin Cubas
2026Factores familiares y prácticas de crianza que influyen en el desarrollo o retraso del lenguaje en el Centro de Desarrollo Infantil club "Mi Casita", en niños de 5 años de edadKarla Sánchez TéllezOlaya Hetzel Hernández Lugo
2026Perspectivas de los docentes sobre las estrategias de inclusión en estudiantes de primaria con Barreras de Aprendizaje y la Participación (BAP). Estudio de caso: Esc. Prim. Vesp. "Margarita Maza de Juárez" Zacatelco, TlaxcalaAlondra Amaraini Tabaco MoralesMaría Guadalupe Torres Nava
2026Representaciones sociales de docentes sobre prácticas y estrategias para atender el bullying y la violencia. Estudio de caso en la escuela primaria “Benito Juárez de La Trinidad Tenexyecac”Guadalupe Vásquez MonterKarina Ramírez Rivera
2023Estrategias para desarrollar buena comunicación asertiva entre docentes titulares y extracurriculares en la educación preescolarSonia María Teresa García OrtizAlejandro Villamar Bañuelos
2025Percepciones de dos educadoras de un jardín de niños ubicado en San Pablo Apetatitlán, Tlaxcala, sobre la promoción de la educación ambiental en el aulaIxchel Abigail García PedrazaMaría Guadalupe Torres Nava
2026La importancia de la Intervención Educativa: Desarrollo de la Autonomía en los Niños de Maternal I del CAI Gobierno del EstadoItzel López LeybaGabriela Elena Sandoval Gutiérrez
2026Implementación de estrategias didácticas para comprensión de fracciones dirigida a alumnos de 4° de educación primariaNorma López SosaLucila Elba Durán Aguila
2003¿Cómo propiciar el interés del niño preescolar sobre el desarrollo de las plantas frutales?Lucila Hernández HernándezFederico Hernández Monterrubio

Otras opciones relacionadas