La efectividad como factor que influye en el proceso de enseñanza y aprendizaje ante la crisis del COVID 19 en el cuarto grado, del turno vespertino de la escuela primaria "José María Luis Mora" en Nezahualcóyotl, Estado de México

Abstract

En el presente trabajo de investigación se busca indagar y analizar la importancia y la influencia que tiene el factor afectivo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, esto claramente vinculado con el suceso que estamos atravesando, que es una pandemia por un tipo de coronavirus. Se analizará la afectividad como un factor de gran relevancia en la educación, debido a que como ya se sabe aprender no es sinónimo de solo apropiarse de los conocimientos o memorizar, por lo cual, el proceso de aprendizaje está constituido por diferentes factores tales como: el factor cognitivo, social, afectivo, organizacional y temporal, los cuales sin duda ante la pandemia se vieron afectados debido al distanciamiento social y aunado a esto no es lo mismo aprender desde casa que en la escuela ,ya que los ambientes de aprendizaje son totalmente distintos.