Prevención de la deserción escolar por sustancias psicoactivas en el grupo escolar del tercero "C" en la telesecundaria Narciso Mendoza en un contexto transcultural de la Perla, Veracruz

Abstract

En esta investigación se destaca la importancia de recuperar la idea de la formación académica como prioridad de vida, con el fin de prevenir la deserción educativa causada por el uso de estas sustancias en los alumnos del grupo escolar del 3 “C” de Telesecundaria Narciso Mendoza, de La Perla, Veracruz, como tesis de Maestría de Educación Básica de la Universidad Pedagógica Nacional 304 de la ciudad de Orizaba, Veracruz. Es necesario resaltar que la región centro sur del estado de Veracruz hubo un incremento considerable en el 2008 del consumo de cualquier droga en los adolescentes y para el año de 2016 hubo disminución en el consumo de las drogas de uso de médico, sin embargo, se incrementó a 8.2% el consumo de cualquier droga y a 8% el consumo de drogas ilegales. Secundando estos datos, dentro de la revista de revista “Salud Mental” (2016) afirma que: “la prevalencia anual en hombres y mujeres de cualquier droga es de 12.2%, en secundaria es de 8.9%”. Por lo cual, es necesario generar una estrategia de aprendizaje que apoye a estos sucesos previniendo la deserción escolar y tratando de revertir el interés del consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes y, en esa medida, darles mejores opciones de estudio donde se haga reflexionar al alumnado de manera que se eviten estas circunstancias del riesgo.