Estrategias didácticas para desarrollar la asertividad y favorecer la convivencia escolar en educación primaria

Abstract

En la actualidad, los estilos de comportamiento asertivos son determinantes para lograr comportamientos prosociales y son temas de interés para las instituciones educativas, así como para los docentes. La asertividad es una habilidad esencial ára expresarse a sí mismo con confianza porque reúne las actitudes y pasatiempos que favorecen la autofirmación como personas y la defensa de los derechos propios con respeto, es decir, sin agredir ni permitir ser agredido. Ante este panorama, en el presente documento se propone un material didáctico que ofrece estrategias dirigidas a maestros para desarrollar la comunicación asertiva y favorecer la convivencia escolar en educación primaria.