Taller de danza contemporánea como estrategia para un desarrollo integral en primero de primaria

Abstract

Existen diversos motivos que permiten establecer a la danza como una estrategía para favorecer un desarrollo integral en los niños de primaria, por lo que se realizó una investigación sobre las concepciones de la danza, arte, el cuerpo, la danza contemporánea y la relación de cada una con el proceso de aprendizaje; así como la concepción del desarrollo integral, por último se conforma una planeación didáctica, creativa y estructural del taller. Lo que permite adquirir las habilidades académicas y formativas gracias al aprendizaje obtenido en la elaboracion de dicha planeación.